Οι μαθητές του τμήματος Α3 του σχολείου μας, την Παρασκευή 2 Μαΐου 2025, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία: ένα μάθημα αλλιώτικο από τα συνηθισμένα, αφιερωμένο στην πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας. Αυτή τη φορά, τον ρόλο των ξεναγών ανέλαβαν μαθητές και μαθήτριες του 4ου Λυκείου Βέροιας, στο πλαίσιο της δράσης «Πρεσβευτές/Πρέσβειρες Μουσείων και Μνημείων».
Η επίσκεψη ξεκίνησε στους Δίδυμους Μακεδονικούς Τάφους, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία και τη σημασία του μνημείου και συνεχίστηκε στο Αρχαιολογικό Μουσείο. Εκεί τους περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη: στον χώρο του μουσείου άκουσαν ποίημα, γραμμένο από μαθήτρια του 4ου Λυκείου και μελοποιημένο από συμμαθητή της, το οποίο ερμηνεύτηκε ζωντανά. Ακολούθησε ξενάγηση στην περιοδική έκθεση «Φως στο Σκοτάδι», την οποία επιμελήθηκαν οι ίδιοι οι μαθητές και μαθήτριες-πρεσβευτές και πρέσβειρες.
Η συμμετοχή των μαθητών μας στο καινοτόμο αυτό πρόγραμμα αποτέλεσε όχι μόνο μια ευχάριστη εμπειρία, αλλά είχε και ουσιαστικό εκπαιδευτικό όφελος. Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση, καλλιέργησαν την ιστορική τους συνείδηση, ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, ακρόασης και κριτικής σκέψης, και αντιλήφθηκαν την αξία της ενεργητικής συμμετοχής στη διατήρηση και ανάδειξη της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Εντυπωσιάστηκαν από την παρουσίαση και τα εκθέματα και αποχώρησαν γεμάτοι εικόνες, ιδέες και έμπνευση.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση της δράσης – τους μαθητές και τις μαθήτριες, τις συναδέλφισσες εκπαιδευτικούς, καθώς και το προσωπικό του Αρχαιολογικού Μουσείου για την υποστήριξη και τη φιλοξενία.
Συγκεκριμένα, αξίζει μνεία στις μαθήτριες και στους μαθητές: Κοντού Αναστασία, Μπλατσιώτη Ελισάβετ-Σταυρούλα, Νακίτσα Στέργιο, Πέπι Ειρήνη και Τραπέρα Νικόλαο, τραγούδι: Μαρία Μπαντόλα, αρμόνιο- μελοποίηση: Νακίτσας Στέργιος, στίχοι: Κοντού Αναστασία αλλά και στις καθηγήτριες, Ελισάβετ Σαρηγιαννίδου και Σουζάνα Βασιλειάδου με την καθοδήγηση των οποίων, το ενεργητικό ενδιαφέρον αλλά και τη στήριξή τους προς τους/τις μαθητές/τριες υλοποιήθηκε το πρόγραμμα.
